cpsmartyboy
Pearl
Các trường đại học hàng đầu của Úc cho biết, việc thiết kế lại cách đánh giá sinh viên là rất quan trọng trước cuộc cách mạng về văn bản do máy tính tạo ra.
Các trường đại học ở Úc đã buộc phải thay đổi cách tổ chức các kỳ thi và đánh giá khác, trong bối cảnh lo ngại sinh viên đang sử dụng phần mềm AI mới nổi để viết luận.
Các tổ chức lớn đã bổ sung các quy tắc mới, trong đó tuyên bố việc sử dụng AI là gian lận và đã có một số sinh viên bị bắt khi sử dụng phần mềm này. Nhưng một chuyên gia về AI đã cảnh báo các trường đại học đang trong một “cuộc chạy đua vũ trang” mà họ không bao giờ có thể giành chiến thắng.
ChatGPT, tạo văn bản về bất kỳ chủ đề nào để phản hồi lời nhắc hoặc truy vấn đã được OpenAI ra mắt vào tháng 11. Nhưng nó cũng nhanh chóng bị cấm trên tất cả các thiết bị tại các trường công lập ở New York, do lo ngại về “tác động tiêu cực đến việc học tập của học sinh” và khả năng đạo văn.
Ở Luân Đôn, một học giả đã kiểm tra chatbot AI với một câu hỏi trong kỳ thi năm 2022 và cho biết câu trả lời của AI là “mạch lạc, toàn diện và bám sát vào các điểm, điều mà học sinh thường không làm được”. Người này cho biết thêm, anh ta sẽ phải “lập một loại bài kiểm tra khác” hoặc tước quyền truy cập Internet của học sinh trong các kỳ thi sắp tới.
Tại Úc, các học giả đã viện dẫn những lo ngại về ChatGPT và khả năng của công nghệ tương tự để trốn tránh phần mềm chống đạo văn, trong khi cung cấp bài viết học thuật nhanh chóng và đáng tin cậy.
Nhóm 8 trường đại học hàng đầu nước Úc (những trường đại học nghiên cứu chuyên sâu hàng đầu trên cả nước) cho biết, họ đã sửa đổi cách thức tiến hành đánh giá trong năm nay do công nghệ mới nổi.
Phó giám đốc điều hành của nhóm, Tiến sĩ Matthew Brown cho biết: “Các trường đại học của chúng tôi đã sửa đổi cách thực hiện các bài đánh giá vào năm 2023, bao gồm các bài kiểm tra được giám sát… sử dụng nhiều hơn các bài kiểm tra bằng bút và giấy… và chỉ kiểm tra các bài viết có rủi ro. Việc thiết kế lại đánh giá là rất quan trọng và công việc này đang được tiến hành đối với các trường đại học khi chúng tôi tìm cách đón đầu sự phát triển của AI”.
Chính sách liêm chính trong học thuật mới nhất của Đại học Sydney, hiện đề cập cụ thể đến việc “tạo nội dung bằng trí tuệ nhân tạo” như một hình thức gian lận.
Một phát ngôn viên cho biết, một số trường hợp gian lận đã được quan sát thấy và các trường hợp này thường có tiêu chuẩn thấp. Các trường đại học đang chuẩn bị cho sự thay đổi bằng cách thiết kế lại đánh giá và cải thiện khả năng phát hiện. Người này nói: “Chúng tôi cũng biết AI có thể giúp học sinh học tập và sẽ là một phần của công cụ chúng tôi sử dụng tại nơi làm việc trong tương lai vì vậy chúng tôi cần dạy học sinh cách sử dụng nó một cách hợp pháp”.
Đại học Quốc gia Úc đã thay đổi thiết kế đánh giá, dựa trên các hoạt động trong phòng thí nghiệm và nghiên cứu thực địa, sẽ tính thời gian cho các kỳ thi và giới thiệu nhiều bài thuyết trình hơn.
Toby Walsh, giáo sư Scientia về trí tuệ nhân tạo tại Đại học New South Wales cho biết các giáo viên đang gặp khó về cách đánh giá các kỳ thi trong năm mới và liệu các giao thức có sẵn để đối phó với đạo văn hay không.
Đại học Flinders là một trong những trường đầu tiên ở Úc thực hiện chính sách cụ thể chống gian lận do máy tính tạo ra.
Phó hiệu trưởng - Giáo sư Romy Lawson, cho biết việc duy trì tính trung thực trong học thuật trong thời đại công nghệ thay đổi nhanh chóng là một “thách thức đang diễn ra”.
Người phát ngôn của UNSW Sydney cho biết trường đại học đã biết về việc sử dụng các chương trình trí tuệ nhân tạo để hỗ trợ và viết bài cho các sinh viên.
Việc sử dụng AI theo cách này làm suy yếu tính trung thực trong học thuật và là một vấn đề nghiêm trọng mà tất cả các tổ chức giáo dục và đào tạo, trong nước và quốc tế phải đối mặt.
>>> Dân viết lách vào mà đọc bài viết do chatbot AI ChatGPT viết về Galaxy Fold chỉ trong 18 giây
Nguồn: Theguardian
Các tổ chức lớn đã bổ sung các quy tắc mới, trong đó tuyên bố việc sử dụng AI là gian lận và đã có một số sinh viên bị bắt khi sử dụng phần mềm này. Nhưng một chuyên gia về AI đã cảnh báo các trường đại học đang trong một “cuộc chạy đua vũ trang” mà họ không bao giờ có thể giành chiến thắng.
ChatGPT, tạo văn bản về bất kỳ chủ đề nào để phản hồi lời nhắc hoặc truy vấn đã được OpenAI ra mắt vào tháng 11. Nhưng nó cũng nhanh chóng bị cấm trên tất cả các thiết bị tại các trường công lập ở New York, do lo ngại về “tác động tiêu cực đến việc học tập của học sinh” và khả năng đạo văn.
Ở Luân Đôn, một học giả đã kiểm tra chatbot AI với một câu hỏi trong kỳ thi năm 2022 và cho biết câu trả lời của AI là “mạch lạc, toàn diện và bám sát vào các điểm, điều mà học sinh thường không làm được”. Người này cho biết thêm, anh ta sẽ phải “lập một loại bài kiểm tra khác” hoặc tước quyền truy cập Internet của học sinh trong các kỳ thi sắp tới.
Tại Úc, các học giả đã viện dẫn những lo ngại về ChatGPT và khả năng của công nghệ tương tự để trốn tránh phần mềm chống đạo văn, trong khi cung cấp bài viết học thuật nhanh chóng và đáng tin cậy.
Nhóm 8 trường đại học hàng đầu nước Úc (những trường đại học nghiên cứu chuyên sâu hàng đầu trên cả nước) cho biết, họ đã sửa đổi cách thức tiến hành đánh giá trong năm nay do công nghệ mới nổi.
Phó giám đốc điều hành của nhóm, Tiến sĩ Matthew Brown cho biết: “Các trường đại học của chúng tôi đã sửa đổi cách thực hiện các bài đánh giá vào năm 2023, bao gồm các bài kiểm tra được giám sát… sử dụng nhiều hơn các bài kiểm tra bằng bút và giấy… và chỉ kiểm tra các bài viết có rủi ro. Việc thiết kế lại đánh giá là rất quan trọng và công việc này đang được tiến hành đối với các trường đại học khi chúng tôi tìm cách đón đầu sự phát triển của AI”.
Một phát ngôn viên cho biết, một số trường hợp gian lận đã được quan sát thấy và các trường hợp này thường có tiêu chuẩn thấp. Các trường đại học đang chuẩn bị cho sự thay đổi bằng cách thiết kế lại đánh giá và cải thiện khả năng phát hiện. Người này nói: “Chúng tôi cũng biết AI có thể giúp học sinh học tập và sẽ là một phần của công cụ chúng tôi sử dụng tại nơi làm việc trong tương lai vì vậy chúng tôi cần dạy học sinh cách sử dụng nó một cách hợp pháp”.
Đại học Quốc gia Úc đã thay đổi thiết kế đánh giá, dựa trên các hoạt động trong phòng thí nghiệm và nghiên cứu thực địa, sẽ tính thời gian cho các kỳ thi và giới thiệu nhiều bài thuyết trình hơn.
Toby Walsh, giáo sư Scientia về trí tuệ nhân tạo tại Đại học New South Wales cho biết các giáo viên đang gặp khó về cách đánh giá các kỳ thi trong năm mới và liệu các giao thức có sẵn để đối phó với đạo văn hay không.
Các chương trình AI ngày càng giỏi và làm được nhiều công việc thay con người
Walsh cho biết với nhiều chương trình tiên tiến hơn sắp ra mắt bao gồm cả GPT-4 từ OpenAI, nên việc chỉ cấm nền tảng này là không thực tế. Walsh khẳng định công nghệ AI có tiềm năng lớn để đổi mới và hợp lý hóa trong lĩnh vực giáo dục.Đại học Flinders là một trong những trường đầu tiên ở Úc thực hiện chính sách cụ thể chống gian lận do máy tính tạo ra.
Người phát ngôn của UNSW Sydney cho biết trường đại học đã biết về việc sử dụng các chương trình trí tuệ nhân tạo để hỗ trợ và viết bài cho các sinh viên.
Việc sử dụng AI theo cách này làm suy yếu tính trung thực trong học thuật và là một vấn đề nghiêm trọng mà tất cả các tổ chức giáo dục và đào tạo, trong nước và quốc tế phải đối mặt.
>>> Dân viết lách vào mà đọc bài viết do chatbot AI ChatGPT viết về Galaxy Fold chỉ trong 18 giây
Nguồn: Theguardian
Sửa lần cuối bởi điều hành viên:
